Junge Kinder, die express Suizidgedanken verstehen den Tod besser, als Ihre Altersgenossen

Junge Kinder, die express Suizidgedanken verstehen den Tod besser, als Ihre Altersgenossen

2019-02-12

Vier – bis sechs-jährige Kinder, die express suizidalen Gedanken und Verhaltensweisen besser zu verstehen, was es bedeutet, zu sterben, als die Mehrheit Ihrer Altersgenossen, berichten eine Studie, vor kurzem veröffentlicht im Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry (JAACAP).

Die Autoren fanden heraus, dass Kinder, die express Selbstmordgedanken, das Phänomen, das als Suizidgedanken, waren 3,6 mal wahrscheinlicher, zu beschreiben, Tod, verursacht durch Gewalt als depressive Kinder ohne Suizidgedanken.

„Es ist ein unbequemes Thema zu betrachten, und in vielerlei Hinsicht, ich denke es ist einfacher anzunehmen, dass die Kinder nicht wirklich wissen, was Sie sagen, und Sie können daher nicht bedeuten, die gleichen Dinge, dass Erwachsene meinen, wenn Sie reden, über den Wunsch zu sterben,“, sagte führen Autor Laura Hennefield, Ph. D., ein Postdoc-Stipendiat an der Washington University in St. Louis, MO, USA.

„Wir fanden jedoch, dass selbst Kinder ab vier Jahren, die geäußerten Suizidgedanken hatte ein solides Verständnis von, was es bedeutet zu sterben“, Dr. Hennefield Hinzugefügt. „Obwohl es unklar bleibt, wie umfassend bewerten das Risiko in diesen Umständen, unsere Ergebnisse unterstreichen die Notwendigkeit, Kinder die Ausdrücke von suizidalen Gedanken und Verhaltensweisen ernst.“

Die Ergebnisse basieren auf Daten aus einer randomisierten, kontrollierten Studie von Parent-Child Interaction Therapy Emotion Development zur Behandlung von Vorschul-depression. Die Stichprobe umfasste 22 depressive Kinder mit Suizidgedanken; 57 depressive Kinder ohne Suizidgedanken; und 60 gesunden peers des gleichen Alters.

Während der baseline (vor der Behandlung) Einschätzung, Kinder abgeschlossen Experimentator-led-Tod-interview zu Messen, die Ihr Verständnis der fünf Konzepte von Tod, darunter:

  • Universalität (alle Lebewesen irgendwann sterben);
  • Spezifität (nur Lebewesen sterben);
  • Irreversibilität (der Tod ist permanent);
  • Beendigung (nach dem Tod körperliche Prozesse nicht mehr funktionieren); und
  • Kausalität (es sind Ereignisse, die den Tod verursachen kann).

Depressive Kinder mit Suizidgedanken zeigten ein besseres Verständnis dieser Tod-Komponenten entweder als peer-group. Weitere, 100 Prozent der depressiven Kinder mit Suizidgedanken waren in der Lage zu beschreiben, eine angemessene Veranstaltung, konnte den Tod verursachen im Vergleich zu 61 Prozent der depressiven Kinder ohne Suizidgedanken und 65 Prozent der gesunden Kinder.

Etwas unerwartet, die Autoren fanden auch, dass sowohl Alter und aussprechen von Suizidgedanken unabhängig voneinander vorhergesagt Kinder Zurechnung der Tod auf gewaltsame Ursachen.

„Wenn Sie gefragt werden, um ein Ereignis beschreiben, das könnte zum Tod führen, ältere Kinder und Kinder, die geäußerten Suizidgedanken, waren viel eher, um zu beschreiben, eine gewaltsame Ursache wie Schießen, stechend, oder vergiftet,“ sagte Dr. Hennefield.

Senior-Autor Joan Luby, MD, der die Studie principle investigator und Leiter der Frühen Emotion Development Program an der Washington University School of Medicine Hinzugefügt „begonnen haben Wir diese Linie der Untersuchung nach der Beobachtung höher als erwartet raten von Suizidgedanken in unserem Therapie-Studie, die etwas, das wir zuvor noch nicht gesehen in früheren Studien der vorschule depression.