Neurofeedback hilft zu kontrollieren, lernen, Erfolg

Neurofeedback hilft zu kontrollieren, lernen, Erfolg

2019-01-17

Unser Gehirn nutzt filter-Systeme effizient zu verwalten die riesigen Mengen von Informationen, die flow über uns. Neuronale alpha-Oszillationen sind unter Ihnen. Sie reduzieren den Fluss von Informationen in bestimmten Regionen des Gehirns. Die Schwingungen werden insbesondere beeinflusst durch eine Besondere Ausbildung. Ein team vom Neural Plasticity Lab am Institut für Neuroinformatik an der Ruhr-Universität Bochum (RUB) und der Abteilung für Neurologie an der RUB-Klinik Bergmannsheil hat entdeckt, dass Probanden beeinflussen können Ihren Lernerfolg in einer taktilen Aufgabe selbst. Sie berichten über die Arbeit in der Zeitschrift „Nature Communications“ am 16. Januar 2019.

Zusammenspiel von Hemmung und Enthemmung

Durch ein Wechselspiel von Hemmung und Enthemmung bestimmter Bereiche, unser Gehirn kann immer garantieren die Verarbeitung von besonders wichtige Impulse. Neuronale alpha-Schwingungen regulieren den Fluss von Informationen in bestimmten Regionen des Gehirns, so dass Kapazitäten für die Verarbeitung neuer stimuli freigesetzt werden. „Das richtige timing von alpha Oszillationen ist stark verbunden mit der Leistung in kognitiven Aufgaben und Wahrnehmung tests“, erklärt Dr. Hubert Dinse vom Institut für Neuroinformatik und der Abteilung für Neurologie am Bergmannsheil. So weit, aber es wurde nicht klar, ob die Lernergebnisse können auch beeinflusst werden durch alpha-Oszillationen. Um dies zu klären, das team, zu dem auch Hubert Dinse, Marion Brickwedde und Marie C. Krüger, lehrte die Jungen, gesunden Menschen, wie der Regulation von alpha-Schwingungen nach oben oder unten.

Gedanken und Gefühle beeinflussen die Schwingungen

Für zwei aufeinander folgenden Tagen, die Probanden nahmen in dem, was ist bekannt als neurofeedback-training, während die Sie erhalten Echtzeit-feedback auf Ihr Gehirn signal in form von Farben auf einem computer-Bildschirm. „Auf diese Weise konnten die Teilnehmer erfahren, welche Gedanken oder Gefühle, die Sie verwenden können, verstärken oder reduzieren-alpha-Oszillationen in touch-Verarbeitung Regionen des Gehirns“, erklärt Marion Brickwedde. Folgende, dem rechten Zeigefinger von den Teilnehmern wurde elektrisch stimuliert, die für 20 Minuten. Dies stimuliert die kortikale Lernprozesse und verbessert den Tastsinn. Dieser Prozess ist unabhängig von Erfahrung, motivation oder Aufmerksamkeit und ermöglicht so eine besonders effiziente Untersuchung der kortikalen Grundlagen des Lernens.

Lernerfolg verstärkt oder abwesend ist

Teilnehmer, die in der Lage waren, erfolgreich zu verstärken Sie Ihre alpha-Oszillationen erlebt eine besonders starke Verbesserung in Ihrem Sinn berühren. Im Gegensatz dazu, dass Teilnehmer, die reduzierte Ihre alpha-Oszillationen nicht besser überhaupt auf Durchschnitt als Ergebnis der stimulation.

Möglich bedeutet im Alltag, rehabilitation und Kliniken

Dieser Vorgang kann erklärt werden durch eine gezielte neuronale Verteilung der Ressourcen. Starke alpha-Schwingungen reduzieren die Verarbeitung von Informationen, Freigabe von vielen neuronalen Ressourcen, die dann für wichtige eingehende Informationen. Wenn nur noch wenige Ressourcen zur Verfügung stehen, wie es der Fall mit niedrigen alpha-Oszillationen, die Informationsverarbeitung ist weniger effizient. „Alpha-neurofeedback-training könnte daher ein Mittel sein, die der Verbesserung der Lernerfolge im Alltag, rehabilitative oder klinischen Kontexten“, fasst Hubert Dinse.